三言兩語打發你

      校園內班對產生的過程和原因，可以說是千奇百怪。
      大毛始終是老師眼中的頭痛人物，上課時不專心愛講話、作業老是不交、下課時間喜歡作弄人，這些問題讓許多老師接連宣布放棄他了，在班上也沒有人喜歡他。
      一天的自習課，老師有事不能來，於是請班長管理秩序。那天大毛不知道想到什麼，竟然在座位上泡泡麵來吃。大毛的座位是在教室裡的角落，可是泡麵的香味卻是擴散在整個教室裡，班上許多同學都受不了泡麵的香味，卻只是敢怒不敢言。這時班長站在講臺上，看到大毛在泡泡麵的情形，嘆了一口氣，就也不管他了。
      可是這個時候，一張紙條慢慢的在座位間傳遞，最後傳到了大毛的位置上。「現在是自習課時間，可以請你專心讀書，不要吃泡麵嗎？你吃泡麵的行為已經影響到別人了。」大毛看到這張紙條，羞愧的臉紅了起來，接著把泡麵放到旁邊，不敢再吃了。
      大毛往紙條傳來的方向看過去，想要知道是誰寫紙條給他，結果看到坐中間的小晶，正轉過頭來看著他，對他搖了搖頭，他就知道紙條是小晶寫給他的。可以說從那一刻開始，大毛就被小晶見義勇為的行為所吸引，他就這樣喜歡上她了。
      大毛開始在下課的時候主動找小晶說話，常常用開玩笑的方式表示說自己喜歡她，小晶一開始不大回應他，後來似乎動了慈悲心，和大毛約法三章，只要大毛肯改變自己，她就願意和他交往。於是大毛上課時再也不和別人說話、作業開始按時交、下課的時間會主動的巡教室內外的環境，看有沒有人亂丟垃圾、掃地時間也會認真的掃地並且時常幫助同學。
      就這樣，大毛和小晶成為了班對。

2013-6-21刊於更生日報