「何老師升等成教授了。」大學畢業十年後，小昭第一次傳簡訊給小君。何老師曾經是她們大學時期很重要的一個人物，這麼久沒有聯絡，以他當作話題的開頭，算是蠻恰當的。
小君和小昭是高中同學，兩個人同班沒多久，就變成無話不談的好朋友。她們會在每節下課跑到走廊上聊天、一起度過每個周末假日、天天閱讀，寫著給彼此的交換日記。那個時候她們會一起談論著夢想，關於考上大學之後，出社會之後，自己想要作的事情，想要成為什麼樣的人。小君總是夢想著到國外留學，讀個博士回來，小昭則希望考上公務人員，好好為國家貢獻所學。小君和小昭最後考上同一間大學，小君考上外文系，小昭考上經濟系。
上了大學之後，兩個人一樣常常在一起，小昭聽了學長的建議，修了何老師的通識課，小君也被小昭拉來一起修。何老師是學校的助理教授，剛從英國回來，主修經濟學。何老師是一位非常年輕有為的教授，在研究所的時代，就和指導教授一起發表了許多重要的論文。他在教學上也非常的傑出，幽默風趣的講課方式，吸引了許多的女學生，也包括小君。
不知道小君是怎麼和何老師在一起的，她欣賞何老師的學問知識，年輕有理想，系上的人都謠傳說，何老師會是臺灣第一位諾貝爾經濟學獎得主。小君真的瘋狂的迷戀上他，常常在下課的時候，跑到他的研究室找他。剛開始何老師因為避嫌，總是儘量迴避她，就算兩人一起待在研究室，他也不敢關門。可是那一次，小君主動把門關上了。
他們兩人有沒有發生關係，這點不得而知。可是小昭知道了這件事之後，她卻莫名的失控了。她發了許多黑函給校長、副校長、教務長，還有許多新聞記者和民意代表，控訴何老師和女學生傳師生戀。最後何老師大方的承認，但是兩人本來就情投意合，各自也未嫁娶，就也說不上犯罪。只是輿論的壓力逼得何老師不得不停職一年，小君也在父母的堅持之下，準備轉學的事情，她和何老師也就這樣分手了。
那天小君約小昭出來，問她為什麼要這樣作，為什麼要破壞她和何老師。小昭告訴小君，她從高中時期就愛上她了，她不願意看到她愛上別的人。這樣的事實讓小君大受打擊，她從來沒有想過如此親密的朋友，原來藏著這樣的心事。在沉澱了一段時間之後，小君決定申請國外的學校，永遠離開這個地方，離開這個有何老師還有小昭的地方。
何老師和小君分手之後，就再也沒有聯絡了，隨著年紀的增長，她也覺得年輕時候的愛情真傻。只是無論如何，何老師一直都是她仰慕的對象，一直是她心目中理想的學者形象。小君最後在國外讀到博士畢業，就留在國外工作。小昭也順利的考上公務人員。她們兩人可以說各自完成了自己的夢想，但卻再也沒有聯絡了。
這天小昭瀏覽著大學母校的網頁，意外在最新消息裡面看到何老師升等成教授的事情，只花十幾年的時間，就從助理教授升等成教授，是非常厲害的一件事情。她在這個時候想到了小君，雖然不知道她的電話號碼是否有更改過，她還是傳了這樣的一封簡訊給她：「何老師升等成教授了。
2013-10-02刊於更生日報
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