記得剛上大學的時候,在通識國文課上,老師要我們小組討論後,定義什麼叫作「文學」,然後給了我們一些範例,要我們去區分,哪些內容是屬於文學、哪些不是。
這種時候有小組的人上臺報告說:「只要用文字記錄、然後意思表達清楚的,就是文學。」
接著老師問說:「所以你認為微積分課本是文學嗎?微積分課本也是用文字記錄,然後也是意思表達清楚。」
記得剛上大學的時候,在通識國文課上,老師要我們小組討論後,定義什麼叫作「文學」,然後給了我們一些範例,要我們去區分,哪些內容是屬於文學、哪些不是。
這種時候有小組的人上臺報告說:「只要用文字記錄、然後意思表達清楚的,就是文學。」
接著老師問說:「所以你認為微積分課本是文學嗎?微積分課本也是用文字記錄,然後也是意思表達清楚。」
他很喜歡《愛》這部電影。問他為什麼,他也說不上了,只知道電影上映時,他去看了兩次。後來在電視上播出時,他幾乎每次播出都盯著電視。
「我喜歡裡面的那些故事。」終於他可以給出結論了。
意外和好友的男朋友發生關係的女主角;從上流社會的成功人士手中搶走真愛的男主角;因為一個小孩子而墜入愛河的兩個人。
他在路上撿到1塊錢,很珍惜的放進口袋裡。
1塊,是一個會被大家忽略的數字,可是對他而言是一筆不小的數字。
「致富的法則,在極微小的數字變動當中。」他說。「我們賴以維生的很多經濟活動,也只是在極細微的0.1塊的變動中。」
隨著雨季的接近,他的心情是更加的低落。
在沒有太陽的日子裡,連出門走走都懶得,於是他選擇整天待在家裡,拿著搖控器隨意的轉著電視,卻也不知道該看哪一臺。
多沉悶啊!他討厭這樣的天氣。老實說,這樣的天氣讓他愛好的慢跑被禁止了。
「離愁恰似春草,更行更遠還生……」
孤單的遊子,長途的客運上。望著窗外的景色,由熟悉到陌生,再從陌生到熟悉。連接兩地的路線上,有著的只是許多的離愁。
在站與站之間奔走,似乎不曾屬於何地過。從高雄到南投,思緒也隨著窗外的風景,從高雄熟悉的人身邊,回到了自己的家人身上。只是我沒有家了。